RISING STAR 성장 스토리
"수학의 아침 초등관 아이들은 어떤 성장 STORY 를 쓰고 있을까요?"
수학의 아침 초등관 'STORY MUSEUM' 에서 확인하세요.
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3월의 주인공1
3월의 주인공!
4학년 구민준 학생
Q. 자기소개 부탁드려요
A. 안녕하세요. 저는 정평초 4학년 구민준입니다.
Q. 수학의 아침 다닌 지는 얼마나 되었나요? 수학의 아침에서 가장 기억나는 일은 어떤 것일까요?
A. 저는 2학년 때부터 수학의 아침을 다녔습니다.
수학의 아침에서 가장 기억나는 일은 선생님과 삼각형의 내심을 이용해 시계를 만들었던 수학 실험이 가장 기억에 납니다.
Q. 수학의 아침을 다닌 것이 친구에게 어떤 도움이 되었나요?
A. 학원을 다니기 전에는 수학에 대한 관심이 크지 않았는데, 이후에는 수학에 더 관심을 두게 되었습니다.
Q. 라이징 스타로 선정되었는데 소감이 어떠신가요?
노력을 통해서 라이징스타로 선정되어 매우 기쁩니다
Q. 앞으로 이루고 싶은 장래희망, 꿈이 있나요?
A. 저는 앞으로 로봇 과학자가 되고 싶습니다.
수학의 아침과 함께 만든
RISING STAR 구민준 학생의 'STORY MUSEUM'
수학의 아침 속 리틀 뉴턴 구민준 학생!
구민준 학생은 수학의 아침에서
친구들과 함께 하는 수학 활동들을 좋아해요!
과학자가 되고 싶다는 꿈으로
실험 활동을 할 때면 누구보다 열정적인
과학자가 되고는 한답니다
꼬마 과학자 민준이의
실험 활동 모습을 들여다 볼까요?
전시된 민준이의 사진만 봐도
실험에 얼마나 열정적으로 참여하는지 알 수 있죠?
처음에는 친구들과의 활동에 낯선 모습도 보였지만
친구들과 친해지고 나서는
먼저 나서서 실험에 참여하는
적극적인 학생이 되었어요
< 수학 실험 보고서 >
수학 실험의 진행 과정은 '수학 실험 보고서'를 알 수 있어요
먼저 어떤 실험을 했는지 알려주는 표지가 있네요!
< 실험 준비물 / 탐구방법 >
실험을 하기 위해 필요한 준비물과
실험의 방법, 순서가 차례대로 나와있어요
< 탐구결과 및 결론 >
실험을 순서대로 진행하여 도출한 결과를
글로 적기도 하고 그림으로 그리기도 해요
< 느낀 점 >
실험을 통해 무엇을 느꼈는 지가 중요하겠죠?
집에서도 함께 실험을 하고 싶다고 적어주었네요
마시멜로 TV
자신이 꿈꾸는 과학자 그리고 수학자인
뉴턴과 가우스에 대해 조사하여
수학신문을 만들고, 영상촬영까지!
민준이는 이들에 대해 어떠한 내용을 적었을까요?
과학자가 되기 위해서 가장 중요한 것은
결과를 보기 전까지 끊임없는 노력에 있겠죠?
실험 활동에 늘 열정적인 구민준 학생은
모두가 감탄할만한 결과를 만들어내고, 유명한 과학자가 될 거에요
RISING STAR에 선정될 수학 실력까지!
구민준 학생이 앞으로 보여줄 모습이 더욱 기대가 되네요
그럼 담임선생님이 말하는 구민준 학생은 어떤 학생일까요?
담임선생님이 말해주는 민준이의 이야기
Q. 민준이는 선생님에게 어떤 학생인가요?
A. 민준이는 2학년때 수학의 아침에 처음 들어왔습니다. 어려운 문제가 나오면 풀기싫어요 울상짓던 아이가 많이 커 지금은 최상위 수학도 척척 푸는걸 보면 매우 기특하게 바라보게 되는 학생입니다.
Q. 수업 이외에 학생 관리 방법이 있다면?
A. 수학은 우리 아이들이 앞으로 오랫동안 공부해야 하는 과목인 만큼 흥미를 잃지 않아야 한다고 생각합니다. 그래서 아이들에게 항상 수학이라는 과목에 재미를 느낄 수 있게 해주려 노력하고 있습니다.
Q. 민준 학생이 가장 기억에 남는 순간?
A. 민준이가 처음 학원에 매우 낯설고 수줍어하며 왔던 순간이 가장 기억에 남습니다. 처음은 매우 낯설어 학원에서 잘 이야기도 하지 않았는데 지금은 학원에서 이야기도 잘하고 매우 재미있는 학생입니다. ^^